W związku z interpelacją pana posła Stanisława Steca z dnia 29 września br dotyczącą poziomu opłat za studia zaoczne w kontekście stosowanego algorytmu podziału środków budżetowych dla szkół wyższych pozwalam sobie przedstawić następujące wyjaśnienia    Gospodarka finansowa uczelni stanowi samoistny system finansowy wynikający z postanowień ustawy z dnia 12 września 1990 r o szkolnictwie wyższym określony rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 27 sierpnia 1991 r w sprawie zasad gospodarki finansowej uczelni DzU nr 84 poz 380 i nr 112 poz 485    Zgodnie z rozporządzeniem opłaty za zajęcia dydaktyczne zaliczane są do przychodów działalności dydaktycznej i mogą być pobierane za    1 zajęcia na studiach dziennych w przypadku ich powtarzania spowodowanego niezadowalającymi wynikami w nauce    2 studia zaoczne wieczorowe i... czytaj całość

Kategoria debaty: studiow studentow uczelni ksztalcenia studia

   Szanowny Panie Ministrze! Nie dokonam tutaj epokowego odkrycia jeśli powiem że jakość rynku pracy rozumiana tu jako możliwość zaspokojenia zapotrzebowań pracodawców w przedmiocie zatrudnienia wysoko wykwalifikowanych osób uzależniona jest w dużej mierze od kierunku kształcenia zawodowego    Często jest tak że absolwent szkoły zawodowej specjalista choć to za dużo powiedziane nie zawsze posiada wystarczające umiejętności by sprostać stawianym mu zadaniom gdyż wiedza szkolna nie nadąża za nowymi technologiami postępem technicznym    Nie może więc z kolei dziwić niechęć pracodawców do powierzania świeżo upieczonym absolwentom drogiego sprzętu którego nie widzieli wcześniej na oczy Z tego można wyciągnąć wniosek że i praktyki zawodowe pozostawiają wiele do życzenia    Z drugiej strony także przedsiębiorcy nie kwapią się do stworzenia swojej bazy służącej do... czytaj całość

Kategoria debaty: pracodawcow duzej wysoko mierze ksztalcenia

   Szanowny Panie Ministrze! 1 września 2005 r weszła w życie nowa ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym W tym momencie poprzednie ustawy straciły swoją moc Nowa ustawa zmieniła nazewnictwo trybów studiowania określając między innymi studia eksternistyczne jako niestacjonarne art 258 ust 1 Ustawa przewidziała również jednoznacznie możliwość edukacji z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość art 164 ust 3 Niestety do dnia dzisiejszego nie wydano zapowiadanego w tej sprawie rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego precyzującego możliwości wykorzystania tych technik w procesie edukacji Tak więc szkoły nie mogą podjąć decyzji i o wprowadzeniu tych technik co zablokowało rozwój tego typu kształcenia w szkolnictwie wyższym Kiedy Pan Minister wyda rozporządzenie dotyczące możliwości edukacji z wykorzystaniem metod i technik kształcenia... czytaj całość

Kategoria debaty: technik edukacji ksztalcenia ustawa odleglosć

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Stanisława Papieża nr SPS02021053105 w części dotyczącej ˝różnorodności podręczników˝ uprzejmie informuję że z badań przeprowadzonych wśród dyrektorów szkół i nauczycieli wielokrotnie przytaczanych przez analityków min w raporcie tygodnika ˝Polityka˝ sierpień 2003 w dzienniku ˝Rzeczpospolita˝ maj 2004 wynika że tym co nauczyciele w reformie oświaty cenią najbardziej jest możliwość wyboru programu i podręcznika Twierdzą oni wolimy się zmagać z bogactwem niż z brakami Różnorodne podręczniki pozwalają nauczycielom dobrać odpowiednie tytuły z uwzględnieniem możliwości i zainteresowań uczniów    W ostatnich latach podjęto wiele działań służących uporządkowaniu rynku i jak wynika z ogłoszonego w październiku ubiegłego roku raportu Głównego Inspektoratu Głównej Inspekcji Handlowej dotyczącego książek szkolnych w kolejnym roku wdrażania reformy rynek podręczników szkolnych uległ... czytaj całość

Kategoria debaty: zawiera nauczania wychowania programowej ksztalcenia

   Czy pan minister dostrzega potrzebę zmiany ustawy w związku z wyrokiem Trybunału Konstytucyjnego z dnia 21 grudnia 1999 r sygn akt K2299 DzU nr 106 poz 1216    Uzasadnienie Powołanym orzeczeniem Trybunał Konstytucyjny udzielił ochrony prawom nabytym przez instruktorów nauki jazdy niespełniających wymogu posiadania wykształcenia średniego    Przepis art 145 ust 2 wobec całej grupy instruktorów lub wykładowców w ośrodkach szkolenia wymagał dodatkowo zdania egzaminu w okresie 6 miesięcy od dnia wejścia w życie ustawy a więc do 31 grudnia 1999 r    Instruktorzy których prawo objęło ochroną orzecznictwa Trybunału Konstytucyjnego do egzaminu tego przystąpić nie mogli gdyż wpierw nie spełniali wymogów dopuszczenia do niego brak wykształcenia średniego a potem do terminu ustawowego pozostało im 5 dni roboczych    W tym stanie rzeczy... czytaj całość

Kategoria debaty: wyksztalcenia sredniego egzaminu instruktorow przez

   Aktualnie w Sejmie trwa dyskusja nad rządowym projektem nowelizacji ustawy o systemie oświaty wprowadzającym zmiany związane z wdrożeniem drugiego etapu reformy strukturalnej Według mojej oceny w przygotowanym projekcie występuje wiele poważnych zagrożeń dla systemu edukacji Zwracam się więc do pana ministra z prośbą o pomoc w wyjaśnieniu części zagrożeń i ewentualną pomoc w ich usunięciu    Moje obawy budzi likwidacja techników i liceów zawodowych W moim przekonaniu liceum profilowane z 10 godzinami zajęć związanych z profilem tygodniowo w ciągu 3 lat 380 godz w okresie nauczania nie będzie uznawane w Polsce i UE za przygotowanie do zawodu na poziomie średnim Założenie że zawód będzie zdobywało się po maturze jest może i dobre ale pod warunkiem że wskaże się źródła... czytaj całość

Kategoria debaty: wyksztalceniem srednim wyksztalcenia bedzie nauczania

   Ludzie młodzi poniżej 25 roku życia stanowią ponad jedną czwartą ogółu bezrobotnych    Dla nich uruchamia się programy ˝pierwsza praca˝ i organizuje szkolenia by uzyskali inny zawód    Szkoły nie są przygotowane do kształcenia na potrzeby rynku pracy w dalszym ciągu istnieją takie które nie cieszą się popularnością bo spada zainteresowanie różnymi profesjami dużo zawodów traci na atrakcyjności    By ograniczyć kształcenie bezrobotnych i podwójnych z tym kosztów trzeba przeprofilować klasy    Czy MENiS wie jakie zawody będą potrzebne na rynku pracy w najbliższych latach    Czy jest opracowana pod tym kątem lista szkół które muszą zmienić kierunki kształcenia    Z poważaniem    Poseł Sylwia Pusz    Poznań dnia 24 listopada 2003 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: ktore pracy rynku ksztalcenia bezrobotnych