Odpowiedź na interpelację w sprawie wycofania projektów ustaw związanych z budownictwem mieszkaniowym

Interpelacja w sprawie wypłaty stypendiów uczniom szkół przejętych przez ministra rolnictwa i rozwoju wsi

Szanowny Panie Premierze! Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych od roku szkolnego 20042005 korzystają ze stypendium w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego Priorytet 2 Wzmocnienie rozwoju zasobów ludzkich w regionach Działanie 2 2 Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez programy stypendialne ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa realizowanego przez urzędy marszałkowskie i organy prowadzące te szkoły W związku z przejęciem z dniem 1 stycznia 2007 r dziesięciu szkół w skali kraju przez ministra rolnictwa i rozwoju wsi dotychczasowe organy prowadzące te szkoły tj jednostki samorządu terytorialnego na szczeblu powiatu wystąpiły do urzędów marszałkowskich o umożliwienie wypłacenia stypendiów uczniom tych szkół Urzędy marszałkowskie odpowiedziały że w myśl obowiązującego stanu prawnego nie jest możliwe dalsze wypłacanie stypendiów uczniom szkół przejętych przez... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol rozwoju stypendiow ministra rolnictwa

Odpowiedź na interpelację w sprawie utworzenia w Jeleniej Górze uczelni pod nazwą Karkonoska Wyższa Szkoła Zawodowa

W odpowiedzi na interpelację posła Jerzego Jankowskiego w sprawie utworzenia w Jeleniej Górze uczelni pod nazwą Karkonoska Wyższa Szkoła Zawodowa przesyłam informację iż wniosek o powołanie tej uczelni zgodnie z trybem określonym w art 10 ust 2 ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r o wyższych szkołach zawodowych DzU nr 96 poz 590 został przekazany Radzie Głównej Szkolnictwa Wyższego do zaopiniowania Niezwłocznie po otrzymaniu opinii i utworzeniu Komisji Akredytacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego podejmę dalsze kroki by zakończyć postępowanie w tej sprawie Minister Mirosław Handke Warszawa dnia 30 grudnia 1997 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: wyzszego szkolnictwa uczelni sprawie

Interpelacja w sprawie rozwoju infrastruktury szkół wiejskich

Szanowny Panie Ministrze! Trzy lata po wprowadzeniu reformy oświatowej głównym problemem z którym borykają się gminy szczególnie na terenach wiejskich oraz dotknięte wysokim bezrobociem jest brak środków finansowych na dostosowanie bazy lokalowosprzętowej do potrzeb zreformowanego szkolnictwa Wprowadzenie szczebla pośredniego pomiędzy szkołą podstawową a szkołą średnią jakim jest gimnazjum nałożyło na samorządy gminne obowiązek stworzenia infrastruktury niezbędnej do kształcenia młodzieży co wiąże się z wysokimi wydatkami przy nieznacznie jedynie zwiększonych dochodach Część gmin próbuje rozwiązać problem lokalowy łącząc de facto instytucje szkoły podstawowej oraz gimnazjum zlokalizowanego w tym samym budynku co w istocie jest sprzeczne z założeniami reformy która w zamyśle twórców miała wyodrębnić dwa typy szkół stosownie do wieku uczęszczającej do nich młodzieży Zważywszy na fakt że gimnazjum skupia... czytaj całość

Kategoria debaty: gminy gimnazjum srodkow szkol terenu

Interpelacja w sprawie edukacji seksualnej w szkołach publicznych

Szanowna Pani Minister! Młodzi ludzie posiadają prawo do informacji na temat różnorodnych aspektów życia seksualnego Jest ono konieczne choćby dla odpowiedniego kształtowania życia swojego i najbliższych osób Prawo to potwierdzone jest min w wielu dokumentach Organizacji Narodów Zjednoczonych Niestety w Polsce to dalej fikcja Pragnę zapytać panią minister 1 Jakie zmiany w zakresie podstaw programowych przedmiotu wiedza o życiu w rodzinie już zostały i jeszcze zostaną dokonane by realne stało się zakotwiczenie na stałe edukacji seksualnej w szkołach publicznych 2 Jak przedstawia się sprawa podręczników do wychowania seksualnego zalecanych do użytku przez MENiS 3 Jak w zamierzeniach organizacyjnych np liczba godzin lekcyjnych kadra nauczycielska ma w przyszłości wyglądać edukacja seksualna w szkołach według planów pani resortu 4 W... czytaj całość

Kategoria debaty: zyciu szkolach seksualnego zycia prawo

Interpelacja w sprawie naboru i kształcenia w liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych i technikach

Szanowny Panie Marszałku! Analizując od roku 2002 wyniki naboru do szkół ponadgimnazjalnych należy zauważyć iż młodzież w przeważającej części wybiera tzw szkoły średnie Szkoły zasadnicze zawodowe w naturalny sposób wygasają Należy zastanowić się nad przyczynami takiego zjawiska Czy to namowa kolegów czy wpływ rodziców a może powszednia dostępność po ukończeniu i zdaniu matury szkól wyższych Wszystko by było w porządku gdyby nie niepokojący fakt iż do szkól średnich trafia młodzież z miernymi wiadomościami w szczególności do techników Świadczą o tym składane przez absolwentów dokumenty z naboru czyli świadectwa jak również wyniki z egzaminu gimnazjalnego a w późniejszym czasie liczba osób przystępujących do matury jej zdawalność czy liczba osób które uzyskały kwalifikacje zawodowe dyplom Spostrzeżenia te potwierdzają wyniki klasyfikacji za... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol szkoly mlodziez szkol nalezy

Interpelacja w sprawie tworzenia nowych państwowych wyższych szkół zawodowych

Szanowny Panie Ministrze! W ustawie budżetowej na 2004 r znajdują się środki finansowe na tworzenie nowych PWSZ Jak wiemy tworzenie wyższej uczelni od podstaw wymaga wykonania szeregu trudnych i czasochłonnych działań we właściwym okresie Do nich należy między innymi przygotowanie lub uzupełnienie brakującej infrastruktury zorganizowanie sprawnie funkcjonującej administracji prowadzenie akcji promocyjnej na rzecz pozyskania studentów wydzielenie środków finansowych w budżetach samorządowych i sponsorów wspierających ideę funkcjonowania nowej szkoły Należy także wziąć pod uwagę fakt iż w maju uczniowie kończą szkoły średnie i podejmują decyzje o wyborze kierunku studiów Dlatego też według mojej oceny miesiąc maj jest okresem w którym najpóźniej powinna zapaść ostateczna decyzja o utworzeniu nowej szkoły czyli wydania rozporządzenia Rady Ministrów Takie rozporządzenie do... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly tworzenie jakie nowej nalezy

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia do szkół przedmiotu ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝

Odpowiadając na interpelację pani poseł Marii GajeckiejBożek w sprawie wprowadzenia do szkół przedmiotu ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝ uprzejmie informuję co następuje 1 Przedmiot ˝Wiedza o życiu seksualnym człowieka˝ został wprowadzony do nauczania szkolnego z dniem 27 maja 1998 r po upływie 14 dni od daty ogłoszenia rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 21 kwietnia 1998 r DzU nr 58 z dnia 12 maja 1998 r 2 Przedmiot został wprowadzony we wszystkich województwach Koordynowaniem wdrażania przedmiotu i monitorowaniem jego realizacji kierują konsultanci zatrudnieni w wojewódzkich placówkach doskonalenia nauczycieli 3 Za zorganizowanie zajęć przedmiotu na terenie szkoły odpowiada dyrektor szkoły On też decyduje o terminie realizacji zajęć Niewielki wymiar 46 godzin lekcyjnych w ciągu roku pozwala na wybór dowolnego terminu... czytaj całość

Kategoria debaty: przedmiotu szkolnego czlowieka˝ zyciu seksualnym

Interpelacja w sprawie kwalifikowania jednostek wojskowych do likwidacji na przykładzie Centrum Szkolenia Czołgowo-Samochodowego w Pile

Powszechnie wiadoma jest i nie podlega dyskusji konieczność restrukturyzacji polskich sił zbrojnych nie tylko ze względów strategicznych ale przede wszystkim ekonomicznych Mając na względzie oszczędności finansowe Ministerstwo Obrony Narodowej podjęło zatem decyzję o likwidacji z końcem bieżącego roku Centrum Szkolenia CzołgowoSamochodowego w Pile i utworzeniu w jego miejsce Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych w Poznaniu Tymczasem argumenty przedstawiane przez ekspertów i fachowców wojskowych współpracujących na co dzień z CSCS w Pile podważają zasadność powyższej decyzji wskazując na błędne wyliczenia kosztów przeniesienia centrum do Poznania i mało wnikliwą ocenę ze strony resortu przy kwalifikowaniu jednostek do likwidacji Z informacji które do mnie docierają wynika że Centrum Szkolenia CzołgowoSamochodowego w Pile posiada ogromny potencjał szkoleniowy na który składają się przede wszystkim ... czytaj całość

Kategoria debaty: centrum poznaniu szkolenia jakie koszty

Odpowiedź na interpelację w sprawie organizacji i finansowania dowozu uczniów uczęszczających do szkół podstawowych i gimnazjów w innej gminie niż miejsce zamieszkania

Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją posła Józefa Szczepańczyka dotyczącą dowożenia uczniów zamieszkałych w jednej gminie a uczęszczających do szkół położonych na obszarze innej gminy uprzejmie wyjaśniam Rada gminy zgodnie z art 17 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm zapewnia dzieciom z terenu swojej gminy możliwość realizacji obowiązku szkolnego ustalając sieć publicznych szkół podstawowych i gimnazjów i określając granice ich obwodów na swoim terenie Jeśli droga dziecka z domu do szkoły przekracza 3 km w przypadku uczniów kl IIV oraz 4 km w przypadku uczniów kl VVI szkół podstawowych oraz uczniów gimnazjów obowiązkiem gminy jest zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu... czytaj całość

Kategoria debaty: gminy szkol uczniow przypadku innej

Interpelacja w sprawie obowiązkowych szkoleń na ekspertów nauczycieli wpisanych na listę MEN przed 1 września 2004 r.

Szanowny Panie Ministrze! Ostateczny termin odbycia obowiązkowego szkolenia na ekspertów przez nauczycieli wpisanych na listę MEN przed dniem 1 września 2004 roku upływa 31 grudnia br Nauczyciele którzy do tego czasu nie zdążą takiego szkolenia odbyć zostaną skreśleni z listy ekspertów MEN Obecnie ma miejsc sytuacja skrajnie patologiczna W kraju szkolenia na ekspertów prowadzą jedynie trzy ośrodki które dotychczas przeszkoliły jedynie 3300 ekspertów i kandydatów na ekspertów z ogólnej liczby około 14 000 Dziwi także sytuacja w której takie same rodzaje zarówno szkolenia jak i egzaminów przeprowadzane są dla kandydatów na ekspertów jak i samych ekspertów Widać zatem że ośrodki centralne są skrajnie niewydolne a do tego system zawiadamiania chętnych do odbycia tego rodzaju szkoleń także szwankuje a co... czytaj całość

Kategoria debaty: ekspertow sytuacja jedynie szkolenia osrodki