Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzenie reformy szkolnictwa spowodowało przejściowy charakter regulacji egzaminów dla uczniów klas ósmych Wiąże się to z likwidacją ośmioletniej szkoły podstawowej i utworzeniem w jej miejsce sześcioletniej szkoły podstawowej i gimnazjum Pojawiają się wątpliwości co do celowości sposobu przeprowadzania i oceny a także wprowadzania próbnych testów kompetencyjnych dla uczniów klas ósmych zamiast egzaminów wstępnych    Zastrzeżenia dotyczące nieprawidłowości przy kodowaniu tych testów wyrażone przez środowisko rodziców i nauczycieli i przytoczone w stanowisku Rady Powiatu w Chełmie skłaniają do zapytania czy wprowadzenie próbnych testów kompetencyjnych dla uczniów klas ósmych w formie jaką mają obecnie ma charakter ostateczny oraz czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje lub rozważa wprowadzenie innej postaci tych egzaminów    Proszę także o udzielenie odpowiedzi na pytanie czy przewidywane... czytaj całość

Kategoria debaty: testow wprowadzenie uczniow osmych kompetencyjnych