Debaty sejmoweIV Kadencja

Interpelacja w sprawie ewentualnych zmian w ramowych planach nauczania w szkołach publicznych, dających drugiemu językowi obcemu rangę obowiązkowych zajęć edukacyjnych

   Szanowny Panie Ministrze! Od czasu wejścia Polski do struktur Unii Europejskiej nauka języków obcych stała się w naszym kraju jednym z priorytetów oświaty. Języki obce stanowią swoistą przepustkę młodego pokolenia do zdobywania wykształcenia i pracy na konkurencyjnych rynkach wspólnoty europejskiej, a znajomość przynajmniej jednego języka obcego jest wręcz koniecznością. Cieszy fakt, iż polscy uczniowie mają możliwość nauki także drugiego, a nierzadko nawet trzeciego języka obcego. Niezrozumiały wydaje się sposób traktowania w gimnazjach języków dodatkowych jako przedmiotów nieobowiązkowych. Ocena z tychże języków nie jest liczona do średniej ocen uzyskanych przez ucznia w roku szkolnym, a ocena niedostateczna nie skutkuje brakiem promocji do klasy programowo wyższej na poziomie szkoły gimnazjalnej lub możliwością nieukończenia tego etapu edukacji (rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 roku). W konsekwencji powoduje to coraz częstszy brak należytego zainteresowania przedmiotem.    Jednocześnie zasada ta nie ma żadnego zastosowania w szkołach ponadgimnazjalnych różnego typu, gdzie nauka drugiego języka obcego, którym najczęściej jest język niemiecki, staje się obowiązkowa.    W dobie kryzysu wartości moralnych, braku autorytetów i zasad, których młodzież tak bardzo potrzebuje, trudno pogodzić się z decyzją zepchnięcia języka niemieckiego czy innego języka obcego nauczanego w gimnazjach w ramach dodatkowych zajęć edukacyjnych do roli przedmiotu nieobowiązkowego, a więc rozumianego przez wielu uczniów jako zło konieczne.    Mając na uwadze projektowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki zmiany w koncepcjach wychowania dzieci i młodzieży, pozwolę sobie zadać następujące pytania:    1. Czy w najbliższym czasie zmieni się struktura ramowych planów nauczania w szkołach publicznych?    2. Czy ewentualne potraktowanie nauki dodatkowego języka obcego jako obowiązkowych zajęć edukacyjnych będzie integralną częścią nowej strategii kształcenia i wychowania?    Z poważaniem    Poseł Paweł Arndt    Gniezno, dnia 17 lutego 2006 r.